Диагностика педагогического процесса в средней группе (с 4 до 5 лет) дошкольной образовательной орга

14.07.2014

У нас вы можете скачать книгу Диагностика педагогического процесса в средней группе (с 4 до 5 лет) дошкольной образовательной орга в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Диагностика педагогического процесса в средней группе (с 4 до 5 лет). Инструментарий педагогической диагностики в средней группе ( лет). Инструментарий педагогической диагностики представляет собой описание тех проблемных ситуаций, вопросов, поручений, ситуаций наблюдения, которые используются для определения уровня сформированности у ребёнка того или иного параметра оценки. В период проведения педагогической диагностики данные ситуации, вопросы и поручения могут повторяться, с тем, чтобы уточнить качество оцениваемого параметра. Транскрипт. 1 Диагностика педагогического процесса в средней группе (с 4 до 5 лет) дошкольной образовательной организации на 20 /1 учебный год Группа средняя Воспитатели: 2 Предлагаемая диагностика разработана с целью оптимизации образовательного процесса в любом учреждении, работающим с группой детей 4 5 лет, вне зависимости от приоритетов разработанной программы обучения и воспитания и контингента детей. Это достигается путем использования общепринятых критериев развития детей данного возраста и уровневым подходом к оценке достижений ребенка по принципу: чем ниже балл, тем больше проблем в р. Диагностика педагогического процесса В средней группе (с 4до 5 лет) дошкольной образовательной организации на / учебный год. средняя группа № 4 Воспитатели: 1. Русакова Татьяна Викторовна 2. Ломакина Зоя Алексеевна. 2. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» ВЫВОДЫ Уровень усвоения программы Сентябрь Май 60,00 Кол % Кол % 50,00 В. 0 0 2 6,6 40,00 В. С. 0 0 3 10 30,00 С. 6 20 16 53,3 20,00 Н.С. 7 23 9 30 10,00 Н. 17 56 0 0 0,00 В. В. С. С. Н.С. Н. Сентябрь Май. Диагностика педагогического процесса в старшей группе (с 5 до 6 лет). дошкольной образовательной организации на _____/1_ учебный год. Группа _ старшая № _____. Воспитатели: 1. 2. Предлагаемая диагностика разработана с целью оптимизации образовательного процесса в любом. учреждении, работающим с группой детей старшего возраста (5—6 лет), вне зависимости от приоритетов разработанной программы обучения и воспитания и контингента детей. дошкольной образовательной организации. Диагностика педагогического процесса. в средней группе (с 4 до 5 лет). дошкольной образовательной организации. на 20_____/1__ учебный год. Группа_ средняя № ____. Воспитатели: 1. 2.  Рекомендации по описанию инструментария педагогической диагностики в средней группе. Инструментарий педагогической диагностики представляет собой описание тех проблемных ситуаций, вопросов, поручений, ситуаций наблюдения, которые вы используете для определения уровня сформированное™ у ребенка того или иною параметра оценки. Диагностика педагогического процесса в средней группе (с 4 до 5 лет) дошкольной образовательной организации. Издательство: Детство-Пресс Жанр: Методическая литература. Качество: Хорошее Страниц: 16 Формат: pdf, fb2, epub. Пособие содержит структурированный в таблицы диагностический материал, направленный на оценку качества педагогического процесса в средней группе дошкольной образовательной организации любой направленности (общеразвивающей, компенсирующей, комбинированной). Предлагаемые параметры оценки для данного возраста общеприняты в психолого-педагогических исследованиях и подвергаются ст. С целью определения уровня освоения детьми основной общеобразовательной программы ДО и эффективности организации образовательного процесса в группе в начале и конце учебного года был проведен мониторинг уровня освоения детей по следующим образовательным областям: Социально-коммуникативное развитие; Познавательное развитие  Средняя группа. Младший дошкольный возраст. Дети 4 - 5 лет. Диагностика педагогического процесса в средней группе (с 4 до 5 лет) дошкольной образовательной организации. [ Скачать с сервера (Kb) ]. , Предлагаемая диагностика разработана с целью оптимизации образовательного процесса в любом учреждении, работающим с группой детей 4—5 лет, вне зависимости от приоритетов разработанной программы обучения и воспитания и контингента детей. Это достигается путем использования общепринятых критериев развития детей данного возраста и уровневым подходом к оценке достижений ребенка по принципу: чем ниже балл, тем больше проблем в развитии ребен. Год: Описание: Пособие содержит структурированный в таблицы диагностический материал, направленный на оценку качества педагогического процесса в средней группе дошкольной образователь. Педагогическая диагностика (мониторинг) в дошкольном учреждении в свете ФГОС ДО. Образец «Аналитической справки» педагогической диагностики.  Характеристика детей за анализируемый период: Средний возраст детей: 2 года 10 месяцев Всего детей в группе: 27 человек Диагностируемые дети: 26 человек Мальчиков: 7 человек Девочек: 19 человек Количество недиагностируемых детей: 1 ребенок, который не посещает детский сад более 3 месяцев. Педагогическая диагностика за анализируемый период проводилась по двум направлениям: • педагогическая диагностика качества образования в группе (через реализацию образовательных областей); • педагогическая диагностика детского развития. Диагностика педагогического процесса в средней группе (с 4 до 5 лет) Дошкольной образовательной организации на / учебный год. Педагогический мониторинг позволяет оперативно отслеживать процесс и динамику образовательной деятельности, и своевременно корректировать ее в случае возможности негативного Мне нравится. Поделиться. Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики. Формы проведения диагностики: − диагностические занятия (по каждому разделу программы); − диагностические срезы; − наблюдения, итоговые занятия. Разработаны диагностические карты освоения основной образовательной программы дошкольного образования Детского сада (ООП Детского сада) в каждой возрастной группе. Карты включают анализ уровня развития целевых ориентиров детского развития и качества освоения образовательных областей.  образовательном процессе в условиях ФГОС ДО». 2 Зайцева Е.И., Сиразова С.Ф. 3 Чаплыгина О.В.  1 человек. В семейной дошкольной группе. 0 человек.

Звездные войны. Пробуждение силы Алан Дин Фостер. All Rights Reserved Theme by Grace Themes